SURABAYA | duta.co — Akses pendidikan yang mudah bagi anak-anak di wilayah 3T(Tertinggal, Terdepan, dan Terluar) menjadi topik bahasan di ajang Konferensi Puncak Perguruan Tinggi Indonesia (KPPTI) di Universitas Airlangga (Unair) hari kedua, Kamis (12/11/2026).
Empat kampus yakni Unair, Institut Teknologi Bandung (ITB), Universitas Tadulako Palu dan Politeknik Negeri Kupang NTT berbagi praktik baik yang sudah dilakukan bagi anak-anak di 3T.
Dari Universitas Tadulako Palu yang diwakili Prof Sahrul Saehana mengatakan program kebijakan pendidikan di Palu adalah Berani Cerdas. Ini adalah program pemberian subsidi uang kuliah tunggal (UKT) bagi mahasiswa asal Sulawesi Tengah. “Saat ini yang disubsidi oleh pemerintah daerah sekitar 10.000 mahasiswa dan ribuan di antaranya berasal dari FKIP Universitas Tadulako,” katanya.
Selain itu kat Prof Sahrul, FKIP Universitas Tadulako memiliki programa Komunitas Adat Terpencil (KAT). Program ini merekrut mahasiswa dari daerah adat terpencil untuk dikuliahkan, dan setelah lulus, mereka kembali untuk mengajar di daerah asalnya..
Dari ITB yang diwakili Getbogi Hikmawan seorang Magister Pengajaran Fisika mengatakan kurikulum pusat sering kali tidak relevan dengan realitas geografis dan topografis di daerah 3T karena keterbatasan infrastruktur desa dan krisis kemanusiaan.
Karena itu ITB menekankan pentingnya membangun ekosistem kolaborasi agar kegiatan pengabdian masyarakat dan pelayanan menjadi lebih berkelanjutan (sustainable).
“Kami sering kali bepergian ke daerah 3T dan itu kami manfaatkan untuk mempelajari realitas dan paradoks, serta mendiskusikan apa yang sebenarnya dibutuhkan oleh pendidikan di daerah tersebut,” ujarnya.
Dan diakui Getbogi, pengabdian masyarakat mengandalkan model kolaborasi pentahelix yang melibatkan perguruan tinggi, pemerintah daerah (Pemda), komunitas sekolah/guru, serta pemanfaatan teknologi.
“Sering kali kunjungan ke daerah 3T justru memberikan pelajaran yang besar bagi para pendidik dari perguruan tinggi untuk lebih membumi dan tidak terjebak dalam kompetisi antar-universitas yang berlebihan,” tandasnya.
“Dan ITB sendiri memiliki aplikasi bernama “Desanesha ITB” yang memberikan akses langsung bagi kepala desa di seluruh Indonesia untuk menyampaikan masalah di desanya agar dapat langsung dihubungkan dengan para ahli di ITB dan memberikan solusi konkrit,” tambahnya.
Wakil Direktur III (Bidang Kemahasiswaan dan Alumni) Politeknik Negeri Kupang (PNK) adalah Fredrik Paulus Noach, S.T., M.Cs juga mengungkapkan praktik baik bagi anak 3T di kampusnya.
Diakuinya di PNK terus mendorong pemerataan pendidikan tinggi berkualitas, khususnya bagi mahasiswa di wilayah 3T.
Dia mengungkapkan bahwa tantangan terbesar mahasiswa dari daerah 3T bukan hanya soal penerimaan beasiswa, melainkan kendala biaya transportasi dan akomodasi saat mereka harus merantau dan berkuliah di kota lain.
Dalam upaya merespons tantangan tersebut, PNK menginisiasi model kebijakan Afirmasi, Inklusif, Keterdampakan (AIK) 3T yang berlandaskan pada tiga pilar utama:
Akses Pendidikan Inklusif PNK memfasilitasi berbagai jenis beasiswa bagi mahasiswa, mulai dari KIP Kuliah, beasiswa ADik (Afirmasi Pendidikan Tinggi), hingga beasiswa dari PT. Semen Baturaja dan PT. Pertamina.
“Kendati demikian, program beasiswa KIP Kuliah masih menghadapi tantangan serius di lapangan. Berdasarkan evaluasi 2026, dari puluhan ribu pendaftar yang lolos seleksi, terdapat puluhan mahasiswa asal daerah terpencil yang tidak melakukan registrasi ulang semata-mata karena tidak memiliki biaya transportasi awal untuk menuju kampus,” katanya.
Pihak PNK mendorong adanya kebijakan afirmatif khusus penambahan biaya transportasi bagi penerima beasiswa KIP dari daerah 3T agar kesetaraan akses benar-benar terwujud.
Sementara Universitas Airlangga (Unair) yang diwakili Wakil Rektor Bidang Riset, Inovasi, dan Community Development, Prof dr Muhammad Miftahussurur, dr., M.Kes., Sp.PD-KGEH., Ph.D., FINASIM mengatakan Unair terus memperkuat posisinya sebagai perguruan tinggi terdepan dalam kontribusi pembangunan berkelanjutan.
Dalam pemaparan praktik baik implementasi Sustainable Development Goals (SDG) 1 tentang pengentasan kemiskinan, Prof. Miftahussurur memaparkan bagaimana konsistensi Unair berhasil membawa institusi ini meraih prestasi gemilang di kancah global, termasuk menduduki peringkat teratas di Indonesia untuk pencapaian SDGs.
“Keberhasilan ini tidak lepas dari kerja keras sivitas akademika, termasuk peran SDG Center Unair yang diketuai oleh Dr. Nurina Fitriani, M.Sc., bersama tim. Konsistensi tersebut terbukti melalui pencapaian Unair yang berhasil masuk dalam jajaran 5 besar dunia selama tiga tahun berturut-turut untuk kategori SDG 1 (Pengentasan Kemiskinan),” jelasnya.
Dalam paparannya, Prof. Miftahussurur menjelaskan bahwa SDG 1 bertujuan mengakhiri segala bentuk kemiskinan melalui 7 target dan 15 indikator yang mencakup pengurangan kemiskinan, perlindungan sosial, pemerataan akses layanan dasar, serta peningkatan ketahanan kelompok rentan terhadap bencana. Perguruan tinggi memiliki peran krusial dalam mewujudkan hal ini melalui pilar pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan inovasi.
Untuk mencapai target pengentasan kemiskinan secara berkelanjutan, Unair menerapkan empat strategi utama.
Selain itu 1.434 mahasiswa dengan kategori Uang Kuliah Tunggal (UKT) rendah. Unair juga memberlakukan kebijakan fleksibel seperti penangguhan pembayaran UKT bagi mahasiswa yang menghadapi kendala ekonomi.
Kedua yakni Perlindungan Sosial dan Pendukung Akademik. Program ini dirancang untuk memastikan mahasiswa dapat menyelesaikan studinya dengan baik tanpa terkendala masalah finansial maupun psikologis. Selain beasiswa dan bantuan pangan melalui program “Jumat Berkah”, Unair mengimplementasikan sistem peringatan dini (early warning system) oleh dosen wali guna memantau kemajuan studi dan mencegah risiko mahasiswa putus kuliah (drop out). Layanan kesehatan dan konseling juga disediakan untuk menjaga kesehatan fisik dan mental mahasiswa.
Ketiga adalah Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat. Melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan pengabdian masyarakat, Unair menerjunkan ribuan mahasiswa ke berbagai wilayah di Indonesia—mulai dari Aceh, Sumatera, Madura, Bali, Nusa Tenggara Timur, hingga pelosok daerah lainnya.
Pada 2025, program ini menjangkau 353 desa dengan partisipasi 3.000 mahasiswa. Fokus pemberdayaan meliputi inkubasi bisnis, pengembangan UMKM desa, peningkatan kualitas produk, sertifikasi halal, dan pemanfaatan teknologi tepat guna.
Keempat adalah Riset dan Inovasi Berdampak Nyata. Unair mengarahkan fokus penelitiannya pada riset pengentasan kemiskinan, penyusunan kebijakan daerah berbasis SDGs, serta penguatan kapasitas pemerintah. Dari tahun 2021 hingga 2023, tercatat sebanyak 2.540 publikasi terindeks Scopus dengan sitasi mencapai 3.446, yang menunjukkan komitmen riset dalam memberikan solusi problem ekonomi keberlanjutan di masyarakat. lis
